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每年360万专项资金助推 福田城中村学校与名校签订互助协议

时间:2018-05-16 18:58阅读:

福田区教育局在福田小学召开城中村品牌学校建设中期推进会。

福田区上沙小学与荔园小学、水围小学和荔园外国语学校、福田小学和福强小学上台签订结对互助提升协议签约仪式。

5月16日讯(记者 何静 通讯员 颜慧敏 谢晨)5月15日,福田区教育局在福田小学召开城中村品牌学校建设中期推进会。会上,福田区上沙小学与荔园小学、水围小学和荔园外国语学校、福田小学和福强小学上台签订结对互助提升协议签约仪式。未来,福田区18所城中村学校与各自结对学校本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、资源共享”的原则,在帮扶提高中层干部管理水平、帮扶提升教师素质、帮扶提升活动水平和教学质量等方面达成合作,区教育局将每年拿出专项资金360万元用于18所联盟学校及其结对校帮扶行动,并安排专门部门和人员推动此项工作,每年对优秀团队进行表彰奖励。

记者了解到,根据区教育局颁发的《福田区城中村品牌学校建设工程校际结对互助提升活动方案》,福田小学等18个城中村品牌学校创建联盟单位分别和荔园小学、荔园外国语小学、东海实验小学、福强小学、天健小学、园岭外国语小学、园岭小学、福田教科院附属第一小学、景莲小学、莲花中学、明德实验学校等区内优质名校签署一对一结对互助提升合作协议,在跟岗研修、学科帮扶、项目结对上精准发力,创新推动城中村学校提质升级,进一步发挥名校和名师的引领、示范和辐射作用,对联盟校骨干教师、中青年教师,尤其是尚处于教育教学起步阶段的新入职教师,予以重点关注、发掘培养,建立跨校教师学习共同体,使之成为真正促进结对学校教师专业发展的平台。

福田区教育局局长田洪明在讲话中指出,福田区委提出“打造创新发展新引擎、加快建设社会主义现代化典范城区”,给福田首善教育提出了新的更高的要求。在今年福田区全体人大代表投票中,城中村学校整体提升工程以近全票成为2018年度福田区20项重大民生实事项目第一名,福田教育要在政策扶持、校长培养、人才引进、课程建设、质量提升、环境提亮、资源整合、精准帮扶等方面再出实招。福田区城中村品牌学校创建联盟18个成员单位,解决了福田区60%城中村孩子的入学问题,让他们上好学,这就是福田教育回应人民关切的具体行动,最能体现福田教育人的情怀和担当。

会上,田洪明就加大力度推进城中村品牌学校联盟工作作出部署。田洪明指出,福田区城中村品牌学校创建联盟提质行动,改变的是千千万万个城中村孩子的命运,也将改变千千万万个家庭的命运改变。下一步,福田教育系统各个城中村学校要改革思路、谋篇布局、科学预测、争先进位、抢占高点,以清晰的育人目标、科学的组织管理方式,为每一个学生全面而有个性的发展提供支持平台,把每一所城中村学校打造成高质量的现代化教育典范,实现“本真、适才、普惠”教育梦想。

田洪明强调,各城中村学校要重点分析和研究随迁子女心理特征和学习特点,从理念、教学、课程、心理、教师、管理和特色等方面提出学校新的行动策略,积极抢抓机遇,通过机制体制创新、课程教学创新、文化建设创新三大创新行动,真正落实“资源整合提力、校园环境提亮、特色课程提优、教学水平提质”四大工程,挖掘现有潜力,提高学校的管理水平,整体提升学业质量,改变教师职业倦怠的现状,开发具有内涵、能够可持续发展的特色课程,创造更好的教育环境,建立有利于城中村学校发展的评价体系,通过机制创新、智库支持、名校结对,拓展城中村学校改革提质的广度和深度,建立联盟学校与优质学校的互动、合作、交流平台,使教师智慧在盟校间流动、共享,实现“点对点”式精准帮扶,形成学校的系列品牌群示范力量,抓铁有痕、踏石留印,力争用3-5年的时间,使每一所城中村学校都成长为环境优美、教学卓越、治理先进、人民满意的新品牌学校。

福田区教育科学研究院院长郭其俊介绍了城中村品牌学校创建联盟有关工作进展情况。近年来,根据区教育局统一部署,福田区教育科学研究院完成了城中村品牌学校创建联盟整体提质方案顶层设计,制定了“传统城中村——品牌新学校”发展目标,提出了“资源整合提力、校园环境提亮、特色课程提优、教学水平提质”四大举措。2017年,区教科院人员带着感情走进了18所城中村品牌学校创建联盟校,坚持流动服务示范岗活动精准化、特色项目实施系统化,开展了地毯式的听评课活动,还组织区内27名工作室主持人深入到城中村学校,开展听课评课、教师培养、课题研究、示范辐射等公益行动。

2018年,区教科院在前期充分调研论证、征求意见的基础上,将涵盖12个学科的36位工作室主持人安排至城中村学校,以丰富多彩的教研活动为载体,以基于具体问题情景的导师指导下教师全程参与为形式,与联盟校建立教师学习共同体,积极主动开展教育教学重点问题研究,解决教学难题,主持人流动示范岗活动进入常态化、科学化。区教科院还致力推动学校对特色项目,努力促进学校完成从特色项目到学校特色,从学校特色到特色学校,从特色学校到市民满意的、家门口的新品牌学校的转变。

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